圖文快印店長培訓誤區(qū)

相同的行業(yè)、相同的店長、相同的設(shè)備，但有著不一樣的業(yè)績，是當下困惑許多企業(yè)主和經(jīng)理人的“老大難”問題。
并由此產(chǎn)生一些的“高論”(片論)，特別是對部分馳騁市場數(shù)十年的高管來說，“店長培訓”承擔了太多的角色，也走過一些誤區(qū)，最后蒙蔽了大家的眼睛。
德國和日本的強大，往往能引出這樣的結(jié)論：德國的強大離不開一批素質(zhì)很高的產(chǎn)業(yè)工人，日本的強大離不開整體國民的學習意識。
而對于一個企業(yè)來說，對外“客戶是上帝”，對內(nèi)，誰又是我們的“上帝”?店長。
如何讓我們的“上帝”快速進入環(huán)境，縮短適應(yīng)的時間等一系列問題引發(fā)企業(yè)開始把目光投向培訓，然而，在部分高管中仍然對培訓存在這樣那樣的誤區(qū)，這里做了一些列舉，供大家思考：
1、培訓“無用論”
“企業(yè)的發(fā)展，不是靠培訓完成的，最后執(zhí)行推動的還是企業(yè)自身。”他們還認為，企業(yè)最好的老師是市場和社會，培訓解決的問題就是大家在一陣笑和哭中度過一段難忘的記憶，除此以外，對實際工作沒有產(chǎn)生多大意義。
點評：“無用論”點痛了一些把所有期望都押注在培訓上的企業(yè)主，至高的期望總是以為培訓是公主的一吻，頓時青蛙實現(xiàn)“質(zhì)”的突變，成為王子。
但，德國的產(chǎn)業(yè)工人和日本整體的學習精神，就像羅馬城一樣，不是一天建成的。
培訓，

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