今年暑假，廣西岑溪市18萬多中小學(xué)生的家長收到了一份假期安全告知書，落款是岑溪市教育局，告知書上吸引人眼球的卻是印有某學(xué)區(qū)房的房地產(chǎn)廣告，遂有家長將告知書發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。
事情發(fā)生之后，當(dāng)?shù)亟逃块T稱不知情、無收益;房地產(chǎn)商和負(fù)責(zé)印刷發(fā)行的郵政部門則稱，這是緩解教育經(jīng)費(fèi)緊張的一片苦心、社會效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏的佳策。也有律師仗義執(zhí)言，從三方面考量此舉是否違法。
應(yīng)該說，此事已牽涉公權(quán)力是否濫用，法無授權(quán)不可為。但是，就算不去考證18萬份植入學(xué)區(qū)房廣告的假期安全告知書是不是贏利、哪一方贏利，亦不去考證教育行政管理部門是否知情、郵政部門與房地產(chǎn)商有沒有欺詐之嫌，只簡單地問一句，是不是不違法的事情，都可以堂而皇之大行其道?
讓全社會共同興辦教育、辦好教育，不是單向地把教育當(dāng)成贏利的市場資源，更不能把學(xué)生、家長和學(xué)校當(dāng)成謀利的富礦，用小聰明追求經(jīng)濟(jì)效益最大化，把教育當(dāng)成生意來做。教育說到底，是育人的事業(yè)，是國家的事業(yè)，是未來的事業(yè)，是可以舍卻物質(zhì)利益追求，嘔心瀝血服務(wù)的精神事業(yè)。


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